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Les ateliers

Entre mars et juin 2024, une équipe formée d'une comédienne et d'un comédien du Parminou donneront 45 ateliers dans les écoles primaires de la province. Les ateliers seront clé en main et tout-terrain : ils pourront être joués directement dans les classes. 

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Des capsules d'animation en lien avec les ateliers sont disponibles plus bas sur cette page. Ces capsules s'adressent non seulement aux classes qui recevront les ateliers, mais aussi à toutes les classes qui sont intéressées par le projet. 

Activités pédagogiques

Primaire

Voici les activités pédagogiques à faire en classe. Le niveau scolaire auquel s'adresse chaque activité est précisé avant chaque capsule vidéo. Ces activités sont autoportantes: vous pouvez les faire avec votre groupe, que vous receviez l'atelier du Théâtre Parminou ou non.

Capsule de bienvenue

  • Public cible: tout le monde (profs+élèves du primaire)

  • Durée : 3 minutes

  • Objectif: présentation du matériel pédagogique

  • Aucun matériel requis

Préjugés & stéréotypes

  • Public cible: 1er cycle

  • Durée de l'activité : 45 minutes

  • Objectifs: comprendre les stéréotypes et les préjugés et apprendre à connaitre les autres avant de les juger. 

  • Contenus pédagogiques: nommer des éléments qui contribuent au caractère unique de chaque être humain, définir des besoins communs et différents chez les humains. 

  • Matériel requis: une feuille et quelques crayons de couleur par élève. 

Préjugés & stéréotypes

  • Public cible: 2e et 3e cycles

  • Durée de l'activité : 45 minutes

  • Objectif: comprendre les stéréotypes et les préjugés et apprendre à connaitre les autres avant de les juger. 

  • Contenus pédagogiques: expliquer comment les différences entre les personnes peuvent être une source d’enrichissement et nommer des groupes d’appartenance. 

  • Matériel requis: une feuille et quelques crayons par élève. Un téléphone intelligent (ou appareil photo) pour l'enseignant(e). 

La langue

  • Public cible: 1er, 2e et 3e cycles

  • Durée de l'activité: 40-50 minutes 

  • Objectif: faire connaitre les particularités du vocabulaire francophone, faire connaitre des expressions québécoises communes. 

  • Contenus pédagogiques: interlocuteurs d'ici/d'ailleurs, registres de langues, choix du vocabulaire, expressions figées/régionales/courantes, sens propre/figuré. 

  • Matériel requis: objets pour aider à mimer les expressions. Un téléphone intelligent (ou appareil photo) pour l'enseignant(e). 

Migrer

  • Public cible: 1er cycle

  • Durée de l'activité: 40-50 minutes

  • Objectif: se familiariser avec le concept de "migration". 

  • Contenus pédagogiques: se situer dans le monde, connaitre son parcours.

  • Matériel requis: une feuille par élève et des crayons pour dessiner. 

Migration et immigration

  • Public cible: 2e et 3e cycles

  • Durée de l'activité: 25 minutes

  • Objectif: aborder le concept de "migration" et les modes de vie nomade/sédentaire. 

  • Contenus pédagogiques: caractéristiques de la population, mode de vie, réalités culturelles, réalités politiques, moyens de transport, voies de communication,

  • Pas de matériel requis. 

La bienveillance

  • Public cible: 1er cycle

  • Durée: 60 minutes

  • Objectif: aborder le concept de "bienveillance" envers les êtres humains et la nature. 

  • Contenus pédagogiques: besoins des êtres humains et des autres êtres vivants, les actions qui comblent ces besoins, les actions qui favorisent l’épanouissement ou qui blessent, la protection de l’environnement et des végétaux. 

  • Matériel requis: matière nécessaire à la construction du bâton de la parole. 

La bienveillance

  • Public cible: 2e et 3e cycles

  • Durée: 50-60 minutes

  • Objectif: aborder le concept de "bienveillance" envers les êtres humains et la nature. 

  • Contenus pédagogiques: besoins des êtres humains et des autres êtres vivants, les actions qui comblent ces besoins, les actions qui favorisent l’épanouissement ou qui blessent, la protection de l’environnement et des végétaux. 

  • Matériel requis: ordinateur (pour rédiger les mots de bienvenue). 

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